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lunes, 12 de marzo de 2018
lunes, 4 de septiembre de 2017
La lista Multicolor de San Isidro se pregunta.... Donde esta Santiago Maldonado?
El Estado argentino y la administración de Mauricio Macri tiene que dar explicaciones sobre la desaparición forzosa de este ciudadano argentino.
jueves, 3 de noviembre de 2016
Argentina: Por qué la agrupación Sindical "Docentes en Lucha" rechaza el "Aprender 2016"...
La confirmación de que se realizaría el Operativo Aprender 2016, recomendado por el Banco Mundial e impulsado por el macrismo, fue anunciada con bombos y platillos por los medios de comunicación, acompañada por innumerables opiniones sobre nuestras prácticas y sobre lo que deberíamos hacer lxs docentes y no hacemos. El anuncio hizo foco en la supuesta “cultura de la evaluación” que debe aterrizar en las escuelas porque los lineamientos del operativo presuponen que los docentes no la tenemos. La noticia llegó un par de semanas después a las instituciones cuando los directivos hicieron circular los pedidos de aplicadores junto con el aviso de que se suspendería la última jornada institucional del año para que se llevara a cabo dicha evaluación externa, descontextualizada y utilitarista. Las conducciones celestes de UTE y SUTEBA piden la suspensión del operativo porque sostienen que lo que está mal es que los sindicatos no participen de su implementación, mientras que los docentes reunidos en asambleas en las escuelas y los distritos lo rechazamos porque entendemos que son el primer paso para la implementación de las políticas neoliberales en educación. El Ministerio de Educación y Deportes de la Nación ofrece pagarnos $1000 por ser aplicadores del Aprender 2016 y $2000 a los directores que cumplan el rol de veedores; mientras en la provincia de Buenos Aires el gobierno descuenta todos los meses sueldos enteros a los trabajadores de la educación, estos ofrecimientos nos fragmentan y representan una burla ante nuestros reclamos.
El ministro de educación Esteban Bullrich no sólo sigue negándose a reabrir paritarias sino que además, nos insulta con su ignorancia y su nueva campaña del desierto educativa; desconoce el genocidio contra los pueblos originarios y afirma con ello que nuestrxs estudiantes no pueden aportar nada significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que nos demuestra, una vez más, lo alejado que está de nuestras prácticas cotidianas y lo poco que sabe sobre lo que pasa en las escuelas. La cantidad de lugares comunes en que los funcionarios caen y, los medios refuerzan, no hacen otra cosa que demostrar la importancia que tiene nuestro relato en tanto verdaderos protagonistas de la educación junto con nuestros estudiantes y sus familias para defender la educación pública.
Estas políticas llevadas adelante por Cambiemos en educación se inscriben dentro de un marco de ajuste a toda la clase trabajadora impulsada en la región por el Banco Mundial. Hace poco más de un mes, Michael Temer destituyó a Dilma Rousseff luego de un vergonzoso proceso de impeachment que tuvo como protagonista a la derecha más acérrima del país vecino. La destitución, aunque se halle dentro de los marcos legales del Estado, fue ilegítima y traerá sin lugar a dudas graves consecuencias para lxs trabajadorxs. Lo sucedido en Brasil es parte de la avanzada neoliberal en la región. Lxs trabajadorxs, durante estos últimos meses, hemos visto agudizarse la crisis económica que repercute directamente en nuestros bolsillos. Al ajuste, al tarifazo y al creciente desempleo se suma un incremento macabro de la violencia institucional que el Estado descarga en forma de represión y gatillo fácil sobre la clase trabajadora y nuestrxs estudiantes. A pesar de todo esto, y mientras las principales centrales sindicales aún siguen evaluando y negociando un paro general y se conforman con un bono de fin de año, seguimos resistiendo. Así lo demostró el acampe que diversas organizaciones sociales y políticas llevaron a cabo durante tres días en la Plaza de Mayo, contra el ajuste y el tarifazo, por puestos de trabajos y contra la precarización laboral. Así lo vivimos lxs miles de docentes que participamos de la Marcha Federal y, junto con los estatales, del último paro y movilización el pasado 27 de septiembre por la reapertura de las paritarias y el rechazo al Aprender 2016. Así lo viven los compañeros del SUTNA, sindicato del neumático, – recientemente recuperado por los trabajadores- quienes realizan masivas asambleas y siguen la lucha día a día contra los ajustes patronales.
En la misma línea actúa el contundente respaldo nacional ante el fallo judicial que quita la tutela sindical a los dirigentes de SUTEF y de la CTA Autónoma de Tierra del Fuego. También lo confirman los trabajadores de la carne, que fueron sido atacados por las patotas de la burocracia sindical cuando se vio amenazada por un inminente triunfo de la lista de los trabajadores. Los médicos residentes de Capital Federal y Provincia también se plantan ante la precarización laboral de la que son constantes víctimas, en perjuicio de la salud pública. Lxs miles que salimos a la calle por la liberación de Belén, quien gracias a la lucha y la organización está hoy en su casa; y las compañeras que participaremos en un espacio de lucha y organización feminista único como es el 31º Encuentro nacional de Mujeres.
Desde Docentes en lucha creemos que tenemos que lograr unificar y coordinar nuestras demandas. Resulta fundamental la construcción desde debajo de un plan de lucha nacional contra el ajuste para conseguir que triunfen nuestras reivindicaciones. Para esto necesitamos sindicatos clasistas que salgan a pelear a la calle; en este sentido, el papel de las listas Multicolores en CABA y Provincia de Buenos Aires es esencial para la recuperación de los principales sindicatos docentes. Debemos comenzar promoviendo en los distintos puntos del país la discusión colectiva entre docentes, estudiantes y sus familias sobre el derecho a la educación y el sentido de ésta.
martes, 23 de febrero de 2016
Basta de precarización en el Ministerio de Educación de la Ciudad - Artistas Docentes del Programa ABC (Ministerio de Educación - GCBA)
Las/os firmantes nos pronunciamos solidariamente en contra del desmantelamiento del programa artístico socio-educativo ABC. Entendemos que la reducción del número de escuelas participantes del programa significa el boicot y el cierre del mismo, y que deja en la calle a los 20 trabajadores que desde hace cinco años sostienen el programa con contratos precarios, sin ningún derecho laboral, en las escuelas de los barrios más vulnerados de la ciudad de Bs. As.
Solicitamos a la Sra. Subsecretaria de Educación de dicho Ministerio del GCBA, Andrea Bruzos, reciba y garantice la continuidad laboral del colectivo de artistas docentes, dentro del área de programas socio-educativos, con las siguientes y justas condiciones:
- Inmediata resolución de continuidad laboral, para el año 2016 de los trabajadores contratados en este programa del Ministerio
- Anualización del contrato de trabajo y fin de la precarización de los contratados (fin al contrato basura de 2 a 8 meses, derechos laborales y remuneración acorde al Estatuto Docente)
- Fin a la terciarización
- Cese de las políticas de vaciamiento, precarización y tercerización de áreas y programas educativos del Ministerio
Enlace:
https://www.change.org/p/martes, 24 de noviembre de 2015
Esteban Bullrich será el nuevo ministro de Educación por Federico Puy Docente, Congresal UTE-CTERA
Mauricio Macri confirmó que Esteban Bullrich será el nuevo ministro de educación de Nación. Una convocatoria más que esperable. Recibe el Ministerio con la Ley Federal de Educación menemista intacta. Relaciones con el Opus Dei, las contrataciones de Niembro y un currículum de educación privada. Críticas a su gestión educativa en la Ciudad. La resistencia al ajuste en educación, desde el Frente de Izquierda y los sindicatos combativos docentes.
Curriculum oculto
El nuevo ministro de Educación ya es un viejo conocido para los docentes porteños. En el año 2009 pasa a ocupar el cargo de Ministro de educación luego de la renuncia de Abel Posse (quien venía a su vez a reemplazar al procesado Narodowski pero renunció a los once días por las denuncias de sus relaciones con la dictadura).
Estudió Licenciatura en Sistemas en la Universidad Caece y cursó un máster en Administración de Empresas en la Escuela Kellogg (Estados Unidos). Becario de la Fundación Eisenhower Fellowships, donde profundizó sus conocimientos en políticas públicas educativas. (Ver CV). Incursionó en política dando sus primeros pasos con Ricardo López Murphy ingresando al partido Recrear. En otras cosas, votó a favor de la toma de juramento de Luis Abelardo Patti en la Cámara de Diputados, procesado por delitos de lesa humanidad.
Un poco de historia
En 2012 fue denunciado ante la justicia por mal desempeño de las funciones, debido a la implementación de un número telefónico gratuito (0800 “buchón”) para denunciar actividades políticas dentro de las escuelas, que fue rechazado con la movilización de los estudiantes y docentes.
Durante su gestión se ordenó el cierre de 221 cursos en todos los niveles: afectando a 144 cursos de nivel primario, 52 de nivel medio y 25 de escuelas técnicas. Cierres, cursos de poco alumnos en la zona norte y desdoblando grados de más de 30 alumnos en el sur.
A comienzos del 2014 implementó el famoso sistema de “inscripción on line” que hizo saltar la ficha de las problemáticas de construcción de escuelas; el 3 de febrero afirmó que su renuncia está a disposición de Mauricio Macri tras reconocer su error por los 9000 niños del nivel inicial que quedarán sin vacantes en las escuelas públicas de la Ciudad. Hoy siguen más de 5 mil chicos sin vacantes y no se construyó, durante toda su gestión, ninguna escuela. Para palear esta situación Bullrich compró Aulas Container.
Para este 2015, Esteban Bullrich, realizó desde su ministerio al menos diez contrataciones directas por montos superiores a los 300 mil pesos a la empresa trucha de Fernando Niembro.
Un poco de números
En subsidios en la Ciudad, aumentó casi un 5 % el presupuesto total los recursos a la gestión privada, elevando del 15.8 %, en 2007 al 19.6 % en 2014. Esto implicó un salto de 2.103 millones de pesos acumulados en ocho años. Y el presupuesto para Educación que utilizó para 2015 fue llevado a su piso histórico del 20 %. Entre el 2008 y 2012 el gobierno porteño sub ejecutó recursos de la cartera educativa por $ 3700 millones de pesos.
En lo salarial, los maestros porteños en 2015 cobran $8.522 pesos. Siguen sin alcanzar la canasta familiar. La “canasta Familiar” que calculó el mismo Gobierno de la Ciudad para Julio de 2015 fue de: $14.093,94 para una familia con 2 hijos siendo inquilina.
Mientras según datos oficiales, Esteban Bullrich cobró: $49.539,7 y 81.213,56 con aguinaldo. Además se cristalizó el problema de los cargos afectados por la “diferenciación salarial a la baja” que continúan ganando menos del mínimo.
Y otras yerbas…
Evaluar para castigar: La evaluación “es una herramienta de diagnóstico que no solucionará los problemas, pero sí generará una toma de conciencia”, sentenció Esteban Bullrich. Silvia Montoya, en estos días y en consonancia con sus políticas educativas que quiso implementar en CABA (como la Ley de creación del Instituto Evaluador), se anduvo paseando por los medios. Una política “aconsejada” por el Banco Mundial.
Consejo Federal de Educación: No es casual que en el Consejo Federal de Educación con participación de los ministros de Scioli, Macri y De La Sota (Massa); avancen por consenso la resolución del 23 de marzo del 2010 que ordena descontar los días de huelga docente; la implementación de programas de alcance nacional y acuerdo con todas las jurisdicciones como el Plan FinEs que no respeta ninguno de los derechos estatutarios.
Fue la Pluma: Por otra parte, cabe destacar que la cúpula ministerial (Ministro, Subsecretario de Gestión Económica, Subsecretario de Gestión Educativa y Coordinación Pedagógica), como la presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de la Ciudad, son reconocidos militantes de la comunidad católica. Opus Dei y la Vicaría de la Educación del Episcopado. [1]
Un ministro privatista, para una herencia kirchnerista
Los docentes porteños ya conocen a este ministro. Durante toda su gestión educativa los docentes salieron a las calles a defender la escuela y sus derechos. Lamentablemente este ministro encontró a una conducción sindical como la Celeste en la Ciudad, que le permitió pasar cada uno de estos ataques a la educación pública. No por nada Macri utilizó como campaña que en la Ciudad gestionó 8 años sin paros docentes.
Una política educativa que nada tiene que envidiarle a la política del Gobierno Nacional. Manteniendo intacta la Ley Federal de Educación de los 90´ con el desfinancimiento de las provincias y sin llegar aportar ni siquiera lo prometido al 6% del PBI. Durante estos 12 años, lentamente se ha profundizado su decadencia, asegurada principalmente por la descentralización presupuestaria y el financiamiento estatal, como nunca en la historia nacional, de las escuelas privadas (mayoritariamente religiosas). Veintitrés sistemas educativos, con veintitrés presupuestos diferentes. [2]
Como hemos denunciado en la campaña por el voto en blanco, las políticas educativas de Scioli y de Macri no fueron tan distintas.
Para enfrentarlos, tenemos con que
Desde los SUTEBA combativos recuperados, los nuevos congresales de UTE y desde la Comisión Directiva Multicolor de Ademys y los docentes en todo el país, venimos peleando tanto contra Cristina, Scioli y Macri. Estar en las calles y en los sindicatos y en cada escuela defendiendo a la educación pública, no es una novedad para nosotros. Para dar dos ejemplos, en la Ciudad un gran paro con más de 6 mil docentes movilizados pidió justicia por Agustín y que restituyan a Elsa y Alejandra y los 17 días de huelga en Provincia.
La burocracia sindical celeste bajo estos 12 años de gobierno “nacional y popular” que dirigen la CTERA, han dejado aislada cada lucha provincial, han arreglado paritarias salariales por debajo de la inflación y además no hay luchado por tocar ni una coma de la Ley Federal de Educación. No pueden hablar ya que gastaron sus últimas palabras llamando a votar al Menemista de Daniel Scioli.
Para empezar a frenar el ajuste tenemos que luchar por la nulidad del falso juicio a los docentes y camioneros de Tierra del Fuego del SUTEF, como primera tarea. Para pasar el ajuste quieren descabezar a las comisiones directivas combativas.
Desde el parlamento con nuestros diputados del Frente de Izquierda y los Trabajadores, las trincheras ganadas en los sindicatos y desde cada escuela a lo largo y ancho del país, estaremos en pie de guerra defendiendo con nuestros guardapolvos la educación pública y por todos nuestros derechos como trabajadores.
Notas
Nota original en: http://www.laizquierdadiario.com/Federico-Puy
jueves, 29 de octubre de 2015
La gestión educativa de Mauricio Macri no quiere reconocer las unidades educativas conocidas como Bachilleratos Populares
El jueves pasado, el 22 de Octubre, se reunieron la Coordinadora de Frente de Bachilleratos Populares con el funcionario de Mauricio Macri de la gestión de educación en C.A.B.A el señor Max Gulmanelli, mientras se concentraba en el Congreso para movilizar y cortar Callao Corrientes el resto de los estudiantes y docentes de los bachilleratos Populares nucleados en esta coordinadora.
La C.E.I.P. combativa, como siempre no re usa a cortar las calles y exigirles a este gobierno ante educación publica y gratuita, como lo es la gestión de Gobierno del liberal Mauricio Macri.
La comisión de la Coordinadora educativa, estuvo integrada por Ana Clara y Laura (MOI), Fernando Santana (CEIP Historica), Guillermo (El Hormiguero), Ardiadna (Germán Abdala), un compañero de Colectivo Subversiones y Natacha Hartenstein (C.E.I.P).
En el Ministerio de Educación de la Ciudad pidiendo que Max Gulmanelli después de varias negativas de recibir a los representantes de los Bachilleratos Populares se recibió a recibirlos, pero dijo que este gobierno no quiere reconocer ningún Bachillerato Popular por el momento y que hará tentativas de reconocimientos a futuro.
En definitiva no hay nada, y este gobierno de Macri sigue pedaleando el reconocimientos de estas unidades educativas.
Todo esto en un contexto educativo porteño donde año a año ciudadanos se quedan sin vacantes, y tienen que improvisar clases en containers para ganar tiempo en los comienzos del ciclo lectivo, y pasadas semanas esas condiciones educativas hacen que los menores deserten de ir a las escuelas.
Ulises Barreiro
(Docente y afiliado a la Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares - CEIP)
La militancia no tiene que ser un sufrimiento, sino un goce de la emancipación de la clase trabajadora ante millonarios políticos que nos oprimen....
jueves, 6 de agosto de 2015
La CEIP marca en Buenos Aires este viernes 7 de Agosto por el reconocimiento de los Bachilleratos Populares
El gobierno de Mauricio Macri no quiere reconocer escuelas que están funcionando y muchos menos pagar el sueldo de sus docentes.
martes, 17 de septiembre de 2013
Bullrich, sobre las tomas: “Están atacando la escuela pública”: Dijo el Ministro de "Derecha" de Mauricio Macri
El ministro dijo que los alumnos que participan de la toma no están afectados por la reforma. Son el Normal 1 y el Mariano Acosta.
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